1月14日午餐后,林区幼儿园大二班活动室内,一次预设的“突发事件”演练拉开了序幕。
演练模拟了一名幼儿午餐后突发“严重呕吐”情景。事件发生后，班级教师迅速反应，立即分区行动:一位教师迅速做好个人防护,规范采集呕吐物样本并保护现场;另一位教师立即组织其余幼儿有序撤离。保健教师第一时间进行初诊并上报情况,幼儿园应急指挥体系立即激活。
各应急小组闻令而动:后勤人员火速封存食堂留样与原料,安全员设置现场警戒,通讯组按程序模拟上报相关部门……从事件发现、初步救护、现场封控到全园排查,各个环节衔接紧密,人员职责明确,处置过程冷静规范。演练结束后,班级老师安抚幼儿情绪并开展了食品安全教育。
此次演练摒弃“脚本化”表演,注重实战性与规范性,重点检验了信息报告、现场处置和多部门协同的实效。通过贴近实战的模拟,全体教职工的食品安全意识与应急处突能力得到有效强化,幼儿园的应急管理机制也得到了切实检验与优化,为守护师幼生命健康安全再添一道坚实防线。
(图文:曾莉 编辑:谢琼 审核:岳治红)