新学期以来,宋洛中心学校紧紧围绕“教师减负、课堂增效”目标,聚焦班会课教学组织方式,推动了一场小而实、简而精的课堂改革。
我校班额小、班级全,以往班会课内容多由少大队、安全办分别布置,班主任各自为阵,导致教学氛围不浓、落实质量参差不齐,部分班级存在“偷工减料”现象,教学资源也难以沉淀共享。为破解这一难题,自2025年秋季第三周起,学校果断调整教学组织方式,将全体学生集中至录播教室,开展“班会大课堂”,由班主任轮流担任主讲教师,精心备课、统一授课。
经过数周试运行,该模式受到师生普遍认可。集中上课不仅营造了浓厚的集体学习氛围,也减轻了班主任重复备课的负担,更确保了安全教育、德育主题等内容高质量落实。学生在录播教室中注意力更集中,互动更积极,课堂生成性资源明显增多。
下一步,学校将依托现有录播设备,在不增加教师额外负担的前提下,对班会课进行全程录制,并组织校内评审小组开展集中评课、择优归档。逐步建立起以“安全教育”“品德养成”“心理健康”等为主题的校本班会资源库,实现优质课程资源的沉淀、共享与循环使用。
党支部书记、校长赵润超表示:“班会课是落实立德树人根本任务的重要阵地。我们将继续以‘减负不减质、增效不增负’为导向,推动班会课从‘各自为战’走向‘共建共享’,让每一节班会都成为有准备、有质量、有温度的育人课堂。”
(图 姚琼 文 赵润超 编辑 方韵怡 审核 赵润超)