邓爱华老师率先开讲
师生互动
11月12日,由我校举办的“神高讲坛”之武汉交流教师学科系列讲座圆满落幕。本次系列讲座特邀我校六位武汉交流教师倾情开讲,历时三天,以线上线下相结合的方式,吸引了全校近两千人次师生参与。一场场凝聚智慧与经验的学科盛宴,在深秋校园里激荡起阵阵求知涟漪,赢得了学子们的广泛好评。
六位名师轮番登台,各展所长,以深厚的学科素养与独特的教学魅力,为同学们打开了通往学科核心的别样窗口:邓爱华老师以语文为舟,情怀为桨,将梦想、态度与情感巧妙串联。她阐明,与书本的有效交流,不仅是方法的掌握,更是一场遇见更好自己的修行,深刻揭示了语文学习与实现梦想的内在联结。杨芳老师从文化视角切入英语学习,精辟剖析了中西方文化差异如何塑造了语言的不同面貌。她引导学生多积累词汇,浸润于原汁原味的英语语境以提升语感,并倡导在阅读中勤于归类整理,为高效写作夯实基础。熊学韬老师细数高中数困生的“病灶”,凭借丰富经验精准把脉,开出“心法”良方。他鼓励学生克服内心恐惧,将听课模式从“被动思考”转为“主动思考”,并结合具体案例,为同学们总结了高中数学学习方法。卢思远老师则以一道月考题为“思维试金石”,生动诠释了“解题结果并非唯一价值,深入思考的过程才是宝贵营养”的理念。他特别强调独立思考在物理学习中的核心地位,并引导学子将这一原则融入日常。杜义芳老师以风趣的语言破除了学生对化学的刻板印象,系统梳理了从记忆、理解到应用的学习链条。他指出,寻找共性、及时归纳是学好化学的关键,能有效帮助学生在求知途中避免弯路,直抵核心。王康婕老师全面梳理了高中生物的学习体系,针对新高考背景提出了高效学习的“四步战略”:有效预习打下基础,课堂专注习得知识,课后复习提升技能,最终通过体系整合构建知识大厦,创造成绩辉煌。
此次系列讲座,远不止于知识的单向传递,更是一场酣畅淋漓的思维碰撞。它极大地激发了学生的求知热情与探索精神,也为我校青年教师提供了宝贵的教学借鉴与灵感来源。
本次活动的成功举办,是两校积极落实《教育领域深度合作专项工作措施》精神的具体实践与丰硕成果。它不仅有效促进了我校与武汉二中之间的深度学术交流,更为我校学科建设与发展注入了生机与活力。我们衷心期待,未来能与武汉二中进一步拓展合作领域,持续为师生搭建交流平台,共同让跨区域教育协作绽放出更加绚烂的光彩!（图文 宋艳 编辑 石苏 审核 罗雯）