为锻造高素质、专业化的教师队伍,我校于11月13日成功举办了校本研修——教师基本功“无生课堂”技能大赛。活动面向全体长线学科一线教师,并特邀实验小学资深教师团队担任评委,旨在通过创新研训模式,系统提升教师核心教学能力。
在“无生课堂”这一特定形式下,教学回归本源,聚焦于教师自身基本功的呈现。参赛教师摒弃繁杂的外部依赖,在限时内充分展示了其对教材的深度解读、教学目标的精准设定、教学环节的清晰构思、课堂语言的凝练表达,以及板书与课件的巧妙设计,全面展现了扎实的教学内功与个人素养。
本次活动突破传统研修的单向灌输模式,创新采用“技能竞赛+沉浸式教研”的复合形式。它不仅是一场比赛,更是一个全员参与、公开透明的集体教研平台。教师在展示中自我反思,在观摩中互学互鉴,形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。
以本次大赛为起点,我校教师基本功提升工程将步入常态化、系统化的新阶段。下一步,学校计划将“无生课堂”演练纳入各学科教研组常规活动,使其成为备课、说课之外的另一项常态教研手段,激励教师在日常中持续打磨教学技艺。未来,学校还将持续深化与名校、名师的交流合作,积极引入优质教育资源,并探索将信息技术应用、教学科研能力及AI赋能教学等纳入基本功培养与评价体系,持续完善教师专业发展支持机制,为打造一支适应未来教育变革的卓越教师队伍而不懈努力。
文：邓铭 编辑：向丽 审核：袁训彪