为深化“干部提升年”建设,11月4日晚,木鱼中心学校会议室灯火通明,青年教师培养暨班主任工作经验交流会在此举行,校长及全体青年教师、班主任全员参与研讨。
会上,教师代表们聚焦班级管理痛点分享实操干货:八年级胡娅老师结合自身带班经验提出,“初二是学生心理波动关键期,我班有个爱‘闯祸’的男生,之前总在课堂上小动作不断。后来我试着给他安排‘课间纪律巡查员’的微岗位,还和他约定‘每日一夸’——哪怕只是安静坐满10分钟也会当众肯定。现在他不仅自己守规矩,还会主动提醒同学,变化特别明显”,这一做法引发在场教师共鸣。随后,四年级胡小艳老师补充了低段班级管理经验:“低年级孩子注意力容易分散,我设计了‘课堂积分小火车’——每列‘火车’对应一组,上课举手、安静听讲都能攒积分,每周兑换‘当一天小班长’‘免写一次作业’等奖励,现在课堂纪律好了不少。”此外,“家校周联系制”“微责任岗位”等经验也得到深入交流,教师们还围绕“课后服务与德育融合”等难点展开热议,现场笔记声、交流声交织,氛围热烈。
此次交流会既让班主任的“金点子”实现共享,也为青年教师铺就成长路径,推动学校德育与教师队伍建设向更实更细迈进。（图文:冯晓雨 编辑:杜丹丹 审核:关立）