为进一步做实做细青春期学生心理健康教育,搭建高质量家校协同育人桥梁,引导家长读懂青春期孩子的内心世界,帮助初中生掌握科学学习方法、培育积极心理品质,神农架林区创新实验学校于11月5日分时段开展两场专题心理讲座。上午面向4—9年级家长开展《青春期孩子家庭教育指导》家庭教育讲座,下午面向7—9年级学生开展《人生赢在学习,努力超越自我》成长讲座。两场讲座融入丰富互动体验,以游戏赋能感悟,家校同心携手守护青春期学子心理健康。
上午的家长专场由马青松讲师主讲。讲座一改单向宣讲的模式,设置多个沉浸式互动游戏,充分调动在场家长参与热情。“抓手指”暖场游戏快速活跃氛围,让家长在轻松体验中打开自己;印象深刻的绳索闯关体验更是直击人心:家长上台完成绳索闯关任务,当绳索撤去之后,不少人依然下意识维持着之前小心翼翼、被束缚时的动作。讲师借此引导大家感悟:很多时候,孩子心底就像一直“牵着一根看不见的绳子”,家长负面的评价、伤人的话语,会长久留在孩子心里,形成无形束缚。
围绕亲子沟通,讲师层层拆解核心要点:有效沟通从观察开始,放下主观评判、不随意贴标签,客观看待孩子行为;其次重视感受,学会看见、接纳孩子的情绪,先共情,再沟通;更提醒家长多正向表达,多说鼓励肯定的好话,善于发掘孩子闪光点。很多亲子矛盾,正是源于急于说教批评,忽略孩子感受、吝啬赞美。鲜活案例加上沉浸式游戏体验,让在场家长深受触动,在体验中反思日常养育方式,懂得温暖包容的家庭环境,是孩子心理健康最坚实的后盾。
下午,马青松讲师为7—9年级同学们带来成长讲座。活动同样设计趣味游戏挑战,同学们在互动体验中释放压力、打开心扉。针对青春期学业压力、自我内耗等问题,讲师围绕“学会学习”重点讲解754学习法则,拆解科学学习路径,引导大家告别盲目低效的努力。同时引导同学们正视学习路上的起伏,觉察、调节自身情绪,接纳不完美的自己,建立稳定自信的心态,学会正视内心,遇到困惑主动倾诉求助,在持续努力中超越自我。
本次家长、学生联动心理讲座,是我校心理健康教育和家校共育工作的生动实践。心理成长不是空洞的说教,游戏体验让道理看得见、感受得到;家庭的理解、温和的沟通、科学的方法,共同托举孩子的心灵成长。
下一步,我校将持续聚焦学生心理健康发展需求,常态化开展家庭教育指导、心理体验、成长赋能类活动,不断筑牢家校共育纽带,用尊重、理解与陪伴,护航青春期少年向阳成长。
文|王雪英 责编|秦歆汭 审核|汪秀