4月13日，红举小学道法、劳动及科学教师组协同发力，紧扣教材环保主题与科学实践要求，共同策划并组织开展“变废为宝”创意实践活动，将废品回收、生态环保与科学探究有机融合。

活动伊始，老师们结合科学课生态知识与道法课环保理念，向同学们讲解环境保护的重要意义，引导大家树立绿色生活意识。同学们积极化身“环保小卫士”，主动收集家中快递纸箱、废旧报纸、书法练习废纸、空塑料瓶、废弃笔芯等生活废品，为科学探究与创意制作储备材料。

在教师指导下，同学们运用科学原理与动手巧思，让闲置废品焕然一新。快递纸箱经裁剪组装，变身实用相框与笔筒；塑料瓶巧改创意花瓶、特色灯笼；更有同学结合生态科学知识，利用废弃塑料瓶打造精巧养鱼生态箱，直观展现物质循环利用与生态平衡的科学内涵。

教师张书琪表示，本次跨学科实践活动，是学校落实“五育并举”推进课程融合的有力举措。既锻炼了学生动手实践与创新思维，又将科学探究、劳动实践与环保教育融为一体，让学生自觉践行绿色低碳生活方式。今后，我校将持续创新教学形式，推动多学科协同育人，让学生在实践中增长知识、提升素养，努力培育有责任担当、有创新能力的新时代少年。

  (文:张书琪 审核:张启飞 编辑:李佩玥)